话说王老师来到活动室，一见金玉龙先到了，便高兴地说：“金玉龙，你还真是信守诺言啊，竟然比我还先到，应当表扬！”
玉龙笑道：“王老师，学生本来就应该先到才是，不值得表扬。”又道；“再说，雪儿妹妹比我还先到呢！”
王老师笑道：“好哇！你们两个，不约而同的这么积极，看来，这《夫妻观灯》的一双角色，是选对了啊！”
玉龙、雪儿一听，同声惊讶道：“啊？我和他（她）演这出戏？”
王老师道：“是呀！怎么，不行吗？”又问玉龙：“你瞧不起刘雪枝？”
玉龙连忙道：“啊，不是，不是这个意思！雪儿妹妹是个冰雪聪明的女孩儿，我怎么会瞧不起她呢？”
王老师转头又问雪儿：“那就是你瞧不起金玉龙？”
雪儿摇头道：“不是，越发的不是了！玉龙哥是个极聪明的人，如今都读上了江南航空学校，水平比我不知高到哪里去了，我更不会瞧不起他啊！”
王老师笑道：“那，你们听到同演这出戏时，为什么双双不约而同地惊讶？”
玉龙笑道：“我只是感到意外而已，并无其他的意思。”
雪儿也笑道：“我也是，只因为没有想到，才感到惊讶的。”
王老师笑道：“这么说，那你们是都同意了？”见他们互相看了看，又都笑着点了头，便道：“要演好《夫妻观灯》这出戏，男女两个角色，必须要很好地互相默契和配合，必须要互有非常好的好感；否则，就会演不出这个戏的味道来，甚至会演塌了台！”
她见他二人互相对望，又笑问：“怎么样，你们两人愿意听我的教导，很好地配合，共同演好这出戏吗？”
玉龙、雪儿同声道：“愿意，愿意服从大队的安排，愿意听从王老师的教导！”
王老师笑道：“你们两个人，不约而同地早早到来，再三不约而同地说着同样的言语，足以证明能够很好地默契和配合，好啊！”又问：“金玉龙，你的戏词背得怎么样了？”
玉龙答：“已经全部记下了！”
王老师道：“好啊！那，你们两个就抓紧时间，好好地对练戏词吧！”
玉龙、雪儿同声答应：“是！”
雪儿虽然只有高小文化，但她也是个聪明机灵的女孩儿。她拿到剧本后，在王老师的指导下，早就读通和记下了戏词。如今，她与金玉龙对练起来，竟然毫不卡壳，第一遍就顺利地一口气对完了。
试着对完第一遍后，他二人相识一笑；交换了一下意见后，便反复地对练起来。临近中午时分，王老师过来听他们对练了一遍，笑道：“好啊！你们两个，已经对练得这么熟练和通顺，比我想象的要快得多！好势头！那，你们别跑开了，休息一会之后，我就提前开始教唱。”
学唱黄梅戏，又容易，又非常不容易。说容易，是说黄梅戏比较通俗，学上几句或段把，能像模像样的唱一唱，比其他的戏要容易些。说不容易，那是说要学会大段大段、甚至整出整出的黄梅戏，并唱出它特有的韵味来，那可是非常不容易的一件事情。
好在金玉龙和雪儿都是聪慧之人，心有灵感，接受力又很强，而且又十分认真和努力；再加上王老师善于此道，教唱有方；因此，教学进度非常快，只一下午时间，二人就各自学会了两、三段。到第三天，整本《夫妻观灯》的戏词，他们竟全部记下了，会唱了。
对此，王老师很是高兴，说道：“学唱黄梅戏，我还没有见过学得这么快的！如今，竟遇到了你们这么一对儿！”又道：“但学得快，能唱了，并不等于学好了，唱好了。要学好，要唱好，还远着呢！明天，你们两个依然早些来，我再提前开始给你们说戏。因为，如果心不入戏，情不入戏，是唱不出它的韵味来的。”
次日，玉龙和雪儿同时早早地来到了大队文艺活动室。
王老师一到，便抓紧给他二人说戏。她说：“《夫妻观灯》是黄梅戏中一出传统的经典之作，令群众非常喜欢观看。它的突出特点，是轻松、欢快和极具情调。演唱这出戏，如果演不出欢悦快乐和丰富的情调来，那就是最大的失败！所以，你们两个一定要记住这一点！”
她见他二人认真地听着，又道：“但是，戏是人演的；也就说，戏中的这种欢快和情调，是通过人物来表达的。所谓演戏、演戏，就是要演好戏中的人物。这就是说，演员一定要把握住戏中人物的心和情等主要特点，把它活生生地表现出来。这就叫做入戏。”
她继续道：“这就回到了刚才所说的，要演好黄梅戏《夫妻观灯》，就一定要把戏中夫妻二人的那种欢快的情调，尽情地表现出来，才能获得良好的演出效果。那么，戏中这对小夫妻的欢快和丰富情调表现在哪些地方呢？”
她见他二人听得津津有味，接着道：“表现在每一句唱词和每一个动作之中。也就是说，它的每一句唱词和每一个动作、面容、眼神，都充满了欢快和丰富的情感。”说到这里，她加强语气道：“黄梅戏《夫妻观灯》中，没有一处忧思悲愁的地方，全部都是欢悦愉快的。所以，其中的夫妻情、邻里情，那种观看、欣赏、享受和调侃等等各种情调，一概都是欢悦无比的。”
说到这里，她强调道：“所以，要演好这出戏，你二人就一定要入戏，要演得就像一对真正的小夫妻，亲密地、欢快地、愉悦地、情调丰富地观了一次灯！”又问道：“金玉龙、刘雪枝，听懂了我说的意思吗？”
玉龙看了看雪儿，笑着没有做声。雪儿更是羞得低头不语。
王老师见了他二人的表情，正色道：“害什么羞？没出息！这是演戏！上台时就要进入脚色，下台后就要从戏里走出来。戏里戏外，两样状态。”
说完，她便给他二人一句一句地说起戏来，一面说，一面教唱：说得非常的认真和过细，教唱得十分的耐烦和到位。虽然他二人领悟很快，但还是花了整整一天才说完教完。此后，又教他二人对唱了一天，配合乐器、锣鼓走台了一天；最后，又彩排了一天。
彩排完毕后，王老师笑道：“其他的节目都好说，我最担心的就是《夫妻观灯》这出戏。不想，这出戏终于排练出来了，压在我心中的一块石头，也终于落地了。”
她对前来看彩排、实际是来检查评审节目的几位大队干部道：“各位领导，在大队党支部的领导下，我们排练出了这一十二个节目。今天，大家都看了彩排，不知行不行，满意不满意。如有不当，敬请批评指正。”
大队干部们都说：不错，不错！在短短的时间里，就拿出了这么多节目，而且还比较好看，实属不易。王老师辛苦了，值得表扬！
王老师笑道：“我个人算不了什么，主要是大队党支部的领导。不过，就我个人的看法而言，这些节目还是拿得出台的；正式演出后，宣传效果一定是会不错的。《山乡风云》和《小镇春秋》等又好笑、又有教育性。尤其是黄梅戏《夫妻观灯》，我估计能一炮打响，唱红山阳！”
李会计笑道：“王老师，你凭什么这样自信？”
王老师笑道：“‘凭什么’？就凭两个孩子的‘三子’呗！”
妇女主任问道：“王老师，什么是‘三子’？”
李会计笑道：“你不懂‘三子’？那怎么能看出戏的好歹来？不行，不行！那你得好好听王老师给你讲解讲解！”
众支委都笑道：“是呀，王老师，你好生讲解讲解，什么是‘三子’？要不然，大家勿轮吞枣地看戏，岂不是白遭踏了演员们的努力？”
王老师笑道：“喜欢看戏的老人有句俗话，叫做‘看戏看三子’。所谓‘三子’，就是演员们在戏台上所表现出来的‘墨子’、‘咙子’和‘打子’。”
妇女主任又问：“‘墨子’、‘咙子’和‘打子’，那又是些什么‘子’？”
王老师道：“所谓‘墨子’，指的是演员的扮相；‘咙子’指的是演员的唱功；‘打子’泛指演员的做手。演员上台，若得一子，便是三分得了一分；若得两子，便是三分得了两分；若是三子俱全，那就是三分满得，不得了了！”
妇女主任笑道：“听你这么说，这两个孩子是三子俱全，不得了了？”
王老师笑道：“正是！”又道：“不瞒主任说，这两个孩子要是入了科班，肯定会要成为两个不得了的名角儿！”
众人笑道：“王老师，你这么看好这两个孩子？”
王老师道：“不是我看好他两个，实在是他二人难得。你看，论扮相，活像一对金童玉女，多么标致美丽，不用化装，就可上台。论唱功，一个是浑厚清亮，那黄梅戏的韵味，就像珠玉一般，从喉中滑滚出来。一个是圆润甜美，就像林泉潺潺，银铃轻敲。论做手，二人举手投足间，是那样的自然流畅，是那样的恰到好处，无不美妙。这样‘三子’俱全的好苗子，到哪里去寻，到哪去找？”
她又道：“而且，更为罕见的，还是一对儿！你若不信我的话，去问问县汉剧团吧，看他们有没有过初进剧团，在一周的时间里，就能把一出像《夫妻观灯》的戏，学到这个地步，且‘三子’俱全的一对小学员？”
她由衷地赞叹道：“这样的好苗子，可遇而不可求啊！”
众人笑道：“你别把这些孩子夸得那么好，小心他们会骄傲起来！”
要知后事如何，请看下一回：假戏真做爱芽萌发。