第66章 存在漏洞

一个小时左右,方思以合上水笔,交卷。

方思以走到黄老师面前,把那一沓卷子提交给她:

“老师,我做完了,卷子交给你吗?”

黄老师随手接过来:

“嗯,做了哪一门啦?其他几门什么时候来做?”

方思以淡淡抬了抬眉头,无所谓了,就她今天这考试,已经做好回去参加中考:

“不再来了,老师,麻烦您帮忙提交卷子吧。”

黄老师愣住神,以为她是被题目吓到,才想放弃答题,还安慰她:

“同学,没事,既然你证明都开了,还有几天时间,累计时间14小时,我给你留着。”

这年头,开证明挺麻烦,黄老师看她乖巧,不想浪费她机会和时间。

方思以:

“老师,我答完了,不必再来做了。”

一阵天雷从头滚来,黄老师口气迟疑:

“全部答完了?”

一个小时,答完一门都难,这可是七门呢!!!

方思以礼貌冲老师鞠躬致敬,看着乖乖巧巧:

“嗯,老师,麻烦辛苦批阅。”

看着她一脸乖巧,是老师们喜欢的学生模样,黄老师满意点头:

“那我帮你把试卷交给各位老师阅卷,我让他们尽快改出来哈,你下午三点过来领成绩单。”

方思以客气朝老师作揖道谢:

“谢谢老师,那我下午来找您。”

说完她离开教务室。

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黄老师忍不住翻了翻手上卷子,表面这份是语文试卷——

全篇宋体,笔画横细竖粗,点、撇、捺、钩笔笔严谨、整齐均匀,字形方正,舒适醒目。

黄老师教语文,看到这跟印刷体一般字迹,不觉神清气爽。

这个印象分,满意。

她把其他卷子分给各学科老师后。

坐在办公桌前,开始做批阅。

基本上题目,这位同学都答得很好。

连那些难度极高的文言文题目,她都能答得很好,这种学生太难得。

只是,有些选择题,她只在题目位置圈了几个字,然后答案莫名放空。

黄老师不禁为她可惜,选择题随意碰运气,都有25%正确率,这学生咋能放空?

她往后翻去——

背面,是作文题,更能看出学生答题水准。

黄老师欣赏了她这一手好字大半天。

只想着作文题估计问题不大,随随便便,给些同情分。

她开心翻着卷子往下看——

然后,眼前一黑!

心跳加速……

怎么,这位同学是漏答题了吗?

作文纸满满一片空白?

题目:以“英雄(简体字只印刷了雄的左边部首)”为题写一篇作文,字数不少于800字。

方思以对着题目“雄(简体字只印刷了雄的左边部首)”圈了起来,往下打了个剑号:

这个字到底是什么意思?微笑脸.jpg

全篇作文,只有一句“这个字到底是什么意思?微笑脸.jpg”

黄老师本来想,凭着这位同学一手好字,最少给她一个同情分——

只是,这样的答案,饶恕她,不知道该怎么判分数。

这到底是解答,还是对阅卷老师发出灵魂拷问?

作文满分60分。

黄老师看着这一行字,陷入沉思。

最终,她提笔,在作文位置写了个10分,扣除标点符号“?”和表情包,一个字给了一分。

够良心,够同情了!

数了数前面几道题,扣除放空那几道选择题,语文总分120分,在她名字位置给她郑重打了50分。

妥妥不及格了。

**

且说数学老师。

接到试卷那一刻,他其实不想批阅。

据说这位同学,是打算插班入学。

他本能对这种学生印象不是太好——

连中考都没参加过,尽白日做梦,还想插班高考逆袭。

哪有这种便宜好事?

她不知道高考是千军万马过独木桥吗?

黄老师对他催的急:

“数学老师,这位同学挺不错,我答应了下午三点给她出分数。”

无奈,数学老师只能提笔改卷。

第一题,单项选择题,这位学生放空。

再往下第二道,单项选择题,也是放空。

第三道:放空。

……

数学老师,摇了摇头,正想给她画个零蛋。

往后翻去——

背面大题,做得满满当当。

这几道大题,难度较高,当年很多学生放空,没能解答出来。

她居然也解答了。

带着一丝好奇。

数学老师开始认真看她试卷。

第一道大题,她直接写了:

【显而易见,该阴影面积为106.27平方厘米。】

没列步骤,只写答案。

数学老师皱了皱眉头,这同学,果然好高骛远。

他最烦学生不写解题步骤。

一直以来,都教育学生,要详细列明解题步骤,不要只写个答案。

瞟了眼标准答案——

嗯哼,答案还真是106.27厘米,小数点都对上了。

数学老师在犹豫,要不要扣她解题步骤分数。

纠结了一会,不知如何下手,暂时先不批阅吧。

往下看,第二道题,他差点一口老血没喷出来——

【该题目存在漏洞,建议题目应做修改,修改题目如下:……】

接下来,原本答题区域,列满她的改题思路及其修改后解题思路。

数学老师原本心内冷笑,往下看——

【题干两个条件线段距离和方块面积存在矛盾,通过该线段距离推出方块面积与题干面积不一致……鉴于此,应将方块面积条件修改为……】

数学老师按照方思以解题思路,情不自禁捏着笔头开始在边上草稿纸验算解答。

哦耶,终于得出最终答案!

哟,这位同学改题思路,确实没错,原题干给出几个条件,存在一定矛盾。

再往下,她列出改题后解题步骤。

思维缜密,逻辑清晰。

按打分规则,她不应得分。

数学老师犹豫好半晌——

决定,也先暂时放空。

接下去,看下一道题——

呃,为了身体健康,数学老师戒烟多年。

可是,此时,莫名想抽烟……

吸烟也只是缓解一时压力。

数学老师憋了许久,开始抓头发。

他这一头东半球到西半球,那么用力抓扯,头发都掉了好几根。

再看看试卷——

【理论几十年前已经被推翻,建议重新设计题目。

以下为鄙人题目设计愚见:……】

如此吊炸天,这学生真的是想来上学吗?

她怕不是来大闹天宫吧!

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