“哇啊哦~”
“吼哦~”
白泽走出房间，隔壁的时昊也正巧出门。
两人同时打了个哈欠。
“早啊。”时昊随口打了声招呼，随即意识到什么，猛地摆过头去。
而后用着狐疑的目光盯着白泽。
“你昨晚做什么去了？”
早上的白泽竟如此困倦，他还是第一次见到。
“别瞎猜，没睡好罢了。”白泽瞥了他一眼，立刻明白他脑子里在想些什么。
“啧啧.......”时昊揶揄地笑道。
白泽扬了扬自己手中的符笔。
“我错了。”
时昊立刻乖乖认怂。
咒术就是真理。
......
“咚咚！”穿透力十足的放学钟声响彻学宫。
食饵课放课后，学生们三三两两结伴离开教室。
外面，阳光正好，几只鸟雀停落在窗台上。
教室位于几十米的高度，放眼望去能把学宫里的景色揽入眼底。
许阳坐在讲台的椅子上，静静地翻看教案，一边等待着学生座位里的某人。
白泽整理完笔记和课本，走上讲台去。
“别把自己逼得太紧，你还年轻，有的是时间。”
许阳合上教案，温声说道。
他上课的时候就注意到自己的学生今天有些不在状态，只是上课不方便说。
现在只剩下师徒两人，就没那么多讲究了。
白泽点点头。“老师，我回去后会调整一下状态的。”
两人又进行了一段时间的问答交流环节。
直到快要离开的时候，白泽才和老师问了几句师姐的事情。
“你师姐估计要下周二才回来吧。不用太担心，她已经是个合格的祓魔术士了。”
“如果往后你也要加入祓魔学派，像这样的实习活动从三年级开始就会成为常态。”
白泽闻言，突然想起了赵老师同他讲过的跳级扁鹊学派的事情。
他原本不打算询问，不过此时正好谈及二年级志愿的事情，他也就趁这个时机咨询一番。
于是他把赵老师同他讲的话，向教授叙述了一番。
“选择学派的问题，还是要你自己考虑，它牵涉到你未来数十年乃至更久的术士生涯，我也不好给出什么意见。”
“但跳级的事情，老师我还是不推荐的，太早局限于某个咒术领域，对现在的你而言有弊无利。”
离开教室，白泽经过和导师的一番交流过后，心情开朗了不少。
下午的课是《药材通识与初级栽培》。
祝馀的提交关系到他的任务「种瓜得瓜，种豆得豆」。
他耗费那么多精力调配药水，打理植株，为的就是能把任务完成得好一些。
这个任务会给1点自由天赋点。
他之前的「书中自有黄金屋」和「新生首席」任务都各自提供了一点的自由天赋点，届时就会有三点自由天赋点。
方术士禀赋3级（04），行者之魂1级（01），蜒蚰之魅1级（01）。
面板上的三点空闲天赋点，他思量一番后，还是没有把它用在行者之魂和蜒蚰之魅的升级上。
他打算再屯一屯。
期末全级第一的「年级霸主」的任务，可是有两点自由天赋点。
只要期末的考试考好，哪怕从现在开始一个奖励天赋点的任务都没有，到这学期结束，他也能把方术士禀赋升到四级。
......
捧着祝馀盆栽，白泽一个人走在前头。
时昊和赵鸿羽拒绝和他走在一起。
原因是觉得太丢人。
凡事最忌讳对比，他们的祝馀乍一看还过得去，但如果是和白泽那盆光鲜靓丽，生机盎然的祝馀一比，立刻就高下立判了。
他们虽然不在意分数，却在意面子。
“下午好。”
白泽和走在前头的褚以晴打了声招呼。
她似乎被他突然的问好声吓了一跳，手一哆嗦，花盆就往下掉。
眼疾手快的白泽连忙伸手接住，防止了花盆碎成无数瓣的命运。
“拿好了。”白泽把花盆托住，交还给了手足无措的她。
“谢...谢谢。”褚以晴红着脸小声感谢说道。
“我说你也太紧张了吧。”白泽跟在她身边，捧着花盆慢悠悠地走着，用着无奈的语气说道。
两人认识有一段时间了。
但每次他打招呼的时候，她都会一惊一乍的。
“对不起.......”
“你道什么歉呀...我也不是在指责你。”白泽挠了挠头，轻声说道。
“嗯。”
“这是你种的祝馀吗？养的很好啊。”白泽看了眼她手中的盆栽，发自内心地赞美道。
她手里的祝馀盆栽一看便知道是经过精心打理的，和他的一样，叶瓣饱满，香气四溢，显示出优良性状。
“谢谢。白泽同学你种得更好......”
她小心翼翼的目光在白泽的祝馀盆栽上一触即离，害羞地说道。
两人一边小声聊着天，一边朝着巨树走去。
走进教室，学生们人手捧着一盆祝馀，让树屋里溢满草本清香。
大家彼此观摩着对方的成果。
教室里化作了植物的海洋，鲜绿嫩黄的色彩触目皆是。
讲台上，今天的余老师带着一顶鲜艳的花草帽。
宽大的帽檐长着枝蔓藤条、小花嫩芽旺盛生长着，像是会呼吸的活物一样，也把她装点得格外美丽。
不少年轻小伙子表面上在聊着天，实则不时余光瞥向讲台，便可见她今日的魅力。
走进门的白泽也不自觉地多看了两眼，呃，多看了她的帽子两眼，觉得它传递而来的感觉分外独特。
方才时昊等人已经说了这节课不和他坐在一起，所以他便跟随着褚以晴找了处位置坐下。
“白泽同学，你不去和你的舍友......”坐下的褚以晴犹豫地柔声问道。
“他们这节课不想和我坐一块儿。”白泽无奈笑了笑。“是不是打扰到你了，我可以去另寻别的位置。”
“没有..没有。”褚以晴连忙说道。
讲台上的余老师轻声哼着歌谣，似乎在翻看着一本书籍。
等到班上人都来齐后，她才从讲台椅子上站起身来，拍了拍手掌。
“好啦，同学们，准备开始上课了。”
“大家都把自己的祝馀盆栽带来了吧？马上我们就要开始评分和展示。”
她的目光在教室里转了一圈，把学生们的反应都收入眼底。