第111章亲昵的举动

尽管同桌大大咧咧,其实挺细心挺热心,也挺懂得关心别人。

为此,郤向阳是越来越喜欢这位相貌平平的小个子同桌了。

不多时,谢小丽就一手端着一个铝饭盒,笑眯眯地走到他面前。

郤向阳接过热呼呼的饭盒,客气地向谢小丽道了声谢。

谢小丽瞅着郤向阳笑着:

“光嘴上谢有啥意思呀,能不能来点实际的?”

“实际的?”

郤向阳略微想了想又说:

“来,我请你吃我妈做的腌菜,味道挺好的。”

“我又不是没吃过,犯得着吗?”谢小丽嘟起嘴巴,“没诚意!”

郤向阳嘿嘿一笑,一副手足无措的样子。

谢小丽扬起脸,做出个接吻的动作,眼神里装满了期待。

别说还是学生,就算是成人,也没人敢在光天化日之下接吻。

郤向阳先是愣了一愣,接着轻轻拍了下同桌的脑门,提醒道:

“快回寝室吃饭吧,过会儿就要上自习了。”

谢小丽看上去挺开心的,一丁点失望之情都没有,因为她想要的就是这种亲昵的举动,至于亲吻嘛,就算同桌敢做,她还不敢要呢。

“是。”谢小丽冲同桌快活地挤挤眼,“吃完了饭,我就在这儿等你,然后一起去教室。你也要在这儿等我哦,不见不散。”

郤向阳点头笑了笑,转身朝门口走过去。

谢小丽目送着郤向阳离去,直到他高大的背影消失在门内,才掉过头往女生宿舍走进去。

快到上晚自习的时候,郤向阳和谢小丽才来到了教室里。

蓝梓芩看到郤向阳一瘸一拐的,连忙走过来询问情况,还以为是跟哪位同学打架伤着了,要真这样的话,作为班长她得向班主任反应。

还没等郤向阳开口,谢小丽就把他受伤的原因公之于众。

她认为,郤向阳挣钱交学校是件很光彩的事,好让全班同学都对他肃然起敬,因此才直言不讳地说了出来。

孰料杨洪剑带头笑话郤向阳,紧接着其他人跟着哄堂大笑。

这令郤向阳的自尊心受到了伤害,却装着若无其事的样子,在座位上坐下,把塞进抽屉里,然后拿出英语课本搁在课桌上看起来。

尽管同桌看上去什么事都没有,但谢小丽明白他心里挺难受的,这一切都是因她而引起来的,因此她必须站出来反击,以维护他的尊严。

默然片刻,她霍地站起身,恼怒地扫了圈那些嘲笑同桌的同学,振振有词地质问他们:

“向阳同学放假时到工地上挣钱交学校,这有什么好笑的?”

杨洪剑针锋相对道:

“他之所以这么做,是因为家里没钱交。穷嘛,自然就好笑喽。”

“没错,向阳同学家里确实有困难,但他不怕苦不怕累,自己挣钱交学习费用,就值得你杨洪剑学习,值得所有同学学习。”

杨洪剑嗤之以鼻,却一时间无言以对。

这时,蓝梓芩附和着谢小丽说:

“小丽同学说的没错,向阳同学身上这种自食其力的精神值得我们大家学习,也理应得到大家的尊重,而不是嘲笑和轻视。”

“对,班长说的对。”张小雷立马声援同桌,“向阳同学不仅学习好,思想也好,身上有许多闪光的东西,我们大家应该向他学习。”

蓝梓芩接着说:

“没错,向阳同学家里有困难,拿不出钱来交学校,也拿不出钱来打菜吃,但作为同班同学,我们不能嘲笑他,相反应该帮助他才对。”

出人意外的是,谷振邦居然支持蓝梓芩,粗着嗓门说:

“班长说的没错,我们应该帮助向阳同学,有钱的出钱,有力的出力,好让向阳同学感受到高一(1)班这个大家庭的温暖。”

张小雷扭头看眼后排的谷振邦,眼里满是赞许,笑道:

“这力就不用出了,我倡议大家捐款给向阳同学,好度过难关。”

蓝梓芩连忙附和起来:

“我觉得小雷同学这个倡议不错,希望同学们伸出援助之手。”

教室上空即刻响起一片嗡嗡声,大家交头接耳地讨论起来了。

不等大家做出决定,郤向阳赶紧站起身,满怀感激之情地说:

“谢谢班长,谢谢大家的好意!不过,这捐款万万不可,就算大家出于好意,我也不会接受,真的。”

谢小丽了解同桌,就算饿死也不会接受别人的施舍,倘若同学们硬要这么做,只会让他更难堪。因此,她直截了当地说:

“同学们,向阳同学的脾气你们是了解的,他不会轻易接受别人的帮助,特别是在金钱方面。如果大家坚持捐款,只会让向阳同学难堪,只会伤害他的自尊心。”

谷振邦诚心说道:

“向阳同学,我们是真心要帮你的,你就接受吧。”

郤向阳含笑地看了看谷振邦,由衷地说:

“振邦同学,我知道你是真心的,也知道大家是出于好心,可我不能接受,一来我现在不需要钱,二来大多数同学家里也并不富裕。”

蓝梓芩也了解郤向阳,知道他不会接受同学们的好意,笑着说:

“既然向阳同学不愿意接受同学们捐款,我看就算了吧。我想,只要大家有这份真心,同时发自内心地亲自向阳同学就够了。”

班长都发话了,同学们也就不再坚持了。

郤向阳再次向同学们表达了自己的感激之情,然后才坐了下来。

这时,班主任梅老师手里捧着厚厚一沓表走了进来。

教室里立马静了下来。

梅老师站在讲台上,面带笑容向同学们说起文理分科的事。

按照惯例,高一下学期期中考试后,学生就可以申报文科理科,等期末考试成绩出来后正式分科分班。

至于学文还是学理,班主任充分尊重学生的意愿,同时予以适度的引导,好让学生充分发挥自己的优势,在高考中取得更好的成绩。

讲完后,梅老师把分好的申报表发给第一排的同学,吩咐他们往后传给其他同学。

等每位同学都拿到了表,梅老师再次强调同学们要根据自身的成绩和兴趣来申报,不要跟风,更不要仅凭兴趣而不顾成绩。

说完,梅老师就离开讲台,朝教室门口走去。

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