吕君浩问:“肖编辑,这些信要怎么处理?”
肖建国翻了翻:“接下来几天肯定还有很多读者来信,你先统一收着,等过几天一块儿给作者们寄过去。”
吕君浩点头,又感慨道:“没想到咱们这份报纸,最受欢迎的文章居然是《许愿镜》。”
要知道,除了《许愿镜》外,《童话月刊》的其他文章都是由出版社编辑们提供的。
肖建国推了推眼镜,笑道:“孩子写的童话,才是属于孩子的。大人写的童话,更像是写给大人的。”
他们这些大人,虽然也经历过孩童阶段,但还是不够了解当下的孩子们在想些什么,在为什么苦恼烦忧。
比如这会儿,江泛月就在为自己长得不够高烦忧。
她踮起脚,努力去够放在上层的名著,却怎么都够不着。
还是姚容看到了,上前帮她取下书籍。
江泛月比划了下自己的身高,叹了口气:“我还能再长高吗?”
姚容摸了摸她的头,弯着唇角:“现在营养跟上了,肯定可以的。”
两人买完书,顺道去了趟邮局,给孙涛涛寄报纸。
《常晋周报》和《童话月刊》都只在本地发售,孙涛涛想要看到江泛月的作品,只能从这边买了寄过去。
江泛月跟报刊亭老板说要六份《童话月刊》时,报刊亭老板感叹道:“这份报纸卖得可真好。我进了很多货,原本是想着卖上一个星期的,结果今天就卖得差不多了。有很多跟你年纪差不多的孩子来买。”
江泛月又惊讶又激动:“这份报纸很受欢迎吗?”
老板点头:“是啊,我看他们喜欢,都专门留出了一份,打算带回去给我女儿看。”
江泛月与有荣焉,付完钱,向老板道了声谢,脚步轻快奔向姚容,嘴角疯狂上咧。
姚容停好自行车,笑道:“什么事这么高兴?”
江泛月把老板说的话复述给姚容:“虽然我的份量很微不足道,但是身为其中的一份子,知道报纸卖得好,就特别高兴。”
两人边说着话,边走进邮局。
邮局的工作人员二十来岁,浓眉大眼。
一瞧见姚容,他的神情十分热情:“姚姐,又来寄东西啊。”
见到江泛月,他也很高兴:“这就是月月吧,我听姚姐提过你好多次,今天总算是见到你了。”
江泛月有些诧异,但想到姚容这段时间坚持给表哥姚富贵一家寄东西,又不奇怪了。
姚容笑道:“小山,今天又要麻烦你了。”
江泛月只给孙涛涛寄了两份,剩下四份,是她自己、姚蕊蕊、姚苗苗和二妞的。
此外,江泛月还把印有《大树爷爷》的那期报纸也寄了过去。
当然,还有一封厚实的信。
寄完东西,母女两走出邮局,姚容刚想去推自行车,江泛月突然拉住姚容,指着斜前方的报刊亭:“妈妈,那是我的语文老师。”
徐康泰正在报刊亭里翻看《童话月刊》。
一个月前,他在《常晋周报》上看到了《童话月刊》的宣传和征稿启示。
那时他就在想,以他教书育人多年的经验,以他对初中孩子的了解,以他对命题作文的研究,写童话故事简直是信手捏来。
于是他以动物王国的猴子老师为主角,写了一篇文章,信心满满地寄了过去。
坐立不安地等了好几天,最后等回了拒稿信件。
信件里面清清楚楚写到,他的文章不符合报纸要求。
徐康泰想不明白,“动物王国”、“猴子老师”……这些元素难道还不够符合童话吗?
他心里记下这件事情,今天一听说《童话月刊》第一期发行了,就连忙跑来买报纸。
随意翻了翻里面的内容,徐康泰看到了一个熟悉的作者名字。
他目光微凝,下意识想细看。
“这份报纸,你要不要买啊?报亭要关门了。”报刊亭老板出声提醒。
“买的,买的。”
徐康泰递了钱过去,握着报纸准备离开。
“徐老师。”
姚容的声音从身后不远处传来。
徐康泰回头,认出了姚容身边的江泛月。他下意识把报纸背到身后:“是江泛月同学的家长吧,你好。”
打过招呼,徐康泰就想离开,姚容却摆出一副攀谈的姿态:“徐老师是来买报纸的?我听月月说,你是她的语文老师,不知道老师平时都在看什么报纸,有没有什么可以推荐的。”
徐康泰只好停下脚步,露出尴尬的笑容:“报亭有什么,我就看什么,没有特别喜欢的。”
姚容说:“原来是这样。那我就不打扰徐老师了。”
徐康泰看了看江泛月抱着的那些名著,又低头看了看手中的报纸,微微皱起眉头来。
镇上的小孩,没几个喜欢念书的。
此江泛月,不会真的就是报纸上的“江泛月”吧?
另一边,江泛月坐在自行车后
座,一手抱着书,一手抓着姚容的衣角,疑惑道:“妈妈,你为什么突然上去跟徐老师搭话啊?”
姚容蹬着自行车:“我想看看他买了什么报纸。”
“那你看到了吗?”
“他只买了《童话月刊》。”
江泛月微微睁大眼眸:“这么巧?”
如果她没记错的话,徐老师的儿子去年才结婚,家里好像没人会看童话故事吧。
江泛月回忆了下。
今天是周末,徐老师手里除了报纸没有任何东西,说明他不是出来买菜的时候顺便买报纸的,更像是——
专门为了买《童话月刊》而跑一趟。
不过,为什么呢?
“他会不会看到你的名字?”姚容问。
江泛月垂下眸子:“一般来说,看报纸都不会特别关注作者名字吧。就算看到了,他也未必会相信那是我写的。”
姚容知道江泛月为什么会这么说。
上个学期,徐康泰给初一学生布置周记作业,让他们抄写模范作文。
江泛月却把《爱跳舞的小象》交了上去。
她将自己的痛苦,将自己的不解都凝练在了那短短两三百字的故事里。
她借着小象依依,向外界发出求助的声音,想得到来自语文老师的认可。
因为对于小小年纪的她来说,语文老师,就代表着一种权威。
可是,徐康泰没有细看她写的故事,只觉得她在糊弄作业了事。
也许从徐康泰的角度来看,他的做法没有错,学生就是没有按照他的要求去写作业。
但他在大庭广众之下否定了江泛月的做法,确实加重了江泛月的自卑,让她失去了再次发声的勇气。
如果不是姚容一直在鼓励她,未来很长时间里,江泛月都不会再拿起笔创作。
沉默了好一会儿,姚容对江泛月说:“你的名字并不常见,如果语文老师注意到了作者名字,第一反应是不相信作者是你,后续也没有来向你求证,那就是语文老师做错了。”
江泛月微微一怔:“老师……错了?”
“所有人都会犯错,而他错在太傲慢,错在不信任自己的学生,错在不懂得欣赏学生的优点。教书育人,可有些老师,似乎只做到了教授学业。”
江泛月心头震动,攥紧了姚容的衣角。
她其实,一直都忘不掉徐老师在课堂上说的那些话。
她的理智告诉她,徐老师说得没错,但她每每想起,都很痛苦。
“如果老师认识不到自己的错误,那我要怎么做,才能让他意识到他有做得不对的地方呢?”
姚容笑了笑,说:“变得特别优秀。用你的优秀,来击溃他对你的所有否定。”
这一瞬间,江泛月疑心姚容知道了那天发生的事情。
但江泛月又觉得不可能。
她没有跟姚容提起过,姚容也不认识她班上的其他同学。
“这个优秀,指的是……”
“一方面,是要坚持创作,另一方面,也要努力提高你的语文成绩。”
江泛月莞尔,用力点头,声音清脆:“我明白啦。妈妈你放心吧,写作不会影响到我的学习。”
凛冬刺骨,但姚容的身躯为她挡住了扑面而来0340;寒风,所以江泛月很暖和。
从身到心,都很暖和。
刚回到家不久,姚蕊蕊、姚苗苗和二妞就过来找江泛月玩。
江泛月把买好的《童话月刊》递给她们。
姚蕊蕊摆手道:“不行不行,我们是穷孩子,买不起报纸。”
姚苗苗跟着点头。
二妞也不愿意收下。
江泛月问:“我写《许愿镜》的时候,你们是不是经常给我提意见?”
三人经常来找她玩,江泛月每写好几千字,就把故事念给三人听。
三人从读者角度,给江泛月提供了不少创作思路。
“收下吧。你们多看看,多学学,要是有了灵感,也可以试着像我一样投稿。”
“再说了,买都买了,我一个人也看不了四份报纸啊。”
三人这才接了过去。
“我们也能写故事吗?”二妞很在意江泛月说的倒数第二句话。
“当然可以了。”江泛月见她感兴趣,小跑进屋,很快抱出了几本童话书,“这些都借给你。你好好爱护它们,看完再还给我。”
二妞抱住这些书本,有些想哭。
其实她的语文成绩很差,反应也总是比旁人慢了一拍,看着就是个不聪明的小孩。
但江泛月在听到她的话后,完全没有嘲笑她,反而表现出了全然支持的态度,让她先去学习与尝试。
因为二妞低着头,江泛月也不清楚二妞在想些什么,送她们离开时,她还强调:“要是有什么弄不明白的地方,都可以问我。虽然我也不一定懂。”